Sebening Embun Pagi

PARENTING Parenting adalah upaya pendidikan yang dilaksanakan oleh keluarga dan lingkungan yang berbentuk kegiatan belajar secara mandiri. Parenting sebagai proses interaksi berkelanjutan antara orangtua dan anak-anak mereka yang meliputi akativitas-aktivitas sebagai berikut : memberi makan, memberi petunjuk, melindungi, anak-anak mereka ketika tumbuh berkembang. Keluarga sebagai unit sosial terkecil di masyarakat yang terbentuk atas dasar komitmen untuk mewujudkan fungsi kelurga khususnya fungsi sosial dan fungsi pendidikan, harus benar-benar dioptimalkan sebagai mitra lembaga PAUD. Oleh karena itu melallui program parenting sebagai wadah komunikassi antar orangtua, disamping itu memberikan sosialisasi terhadap program-program yang dilaksanakan oleh lembaga PAUD, secara umum tujuan parenting adalah mengajak para orangtua untuk bersama-sama memberikan yang terbaik buat anak-anak mereka, sedangkan secara khusus tujuan pengembangan program parenting adalah mengajak para o

kebiasaan emas pertama : shalat kebiasaan emas kedua : puasa sunnah kebiasaan ketiga : zakat, infaq, shadaqah kebiasaan keempat : tadarus al qur'an kebiasaan kelima : ada islami kebiasaan keenam : Membaca kebiasaan ketujuh : Mengaji kebiasaan kedelapan :Berjamaah dan berorganisasi kebiasaan kesembilan : Berpikiran positif sumber : The nine goldebn habits 9 kebiasaan emas langkah awal menjadi muslim sejati 2013Fadloi, Zaini Munir

Tugas Individu SKALA PENGUKURAN DAN PENGEMBANGAN ALAT UKUR ( Herman S.Pd, M.Pd ) DISUSUN OLEH : NAMA : MUFTIHATUR RAHMAH NIM : 1349041012 KELAS : B PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR PENGERTIAN SKALA PENGUKURAN Skala merupakan teknik pengumpulan data yang bersifat mengukur, karena diperoleh hasil ukur yang berbentuk angka-angka. Skala adalah perbandingan antar kategori sebuah objek yang diberi bobot nilai berbeda. Jenis-jenis skala pengukuran adalah nominal, ordinal, interval dan rasio. Pengukuran adalah dasar setiap penelitian ilmiah. Segala sesuatu yang peneliti lakukan dimulai dengan pengukuran apa pun yang ingin diteliti. Pengukuran adalah meletakkan angka ke suatu objek. Skala pengukuran merupakan kesepakatan yang digunakan sebagai acuan untuk menentukan panjang pendeknya interval yang ada dalam alat ukur, sehingga alat ukur tersebut bila digunakan dalam pengukuran akan menghasilkan da

 Kreativitas Pengertian  Kreativitas adalah proses yang digunakan seseorang untuk mengekspresikan sifat dasarnya melalui suatu bentuk atau medium sedemikan rupa sehingga menghasilkan rasa puas bagi dirinya, menghasilkan sutu produk yang mengkomunikasikan sesuatu tentang diri orang tersebut kepada orang lain (Reynold Bean:1995).  Kreativitas adalah kemampuan untuk memikirkan sesuatu dengan cara-cara yang baru dan tidak biasa dan melahirkan suatu solusi yang unik terhadap masalah-masalah. (John.W.Santrock : 1995) Kreativitas merupakan kemampuan seseorang untuk melahirkan sesuatu yang baru, baik berupa gagasan maupun karya nyata, baik dalam bentuk cirri-ciri aptitudemaupun non aptitude, baik dalam karya baru maupun kombinasi dengan hal-hal yang sudah ada yang semuanya itu relatif berbeda dengan apa yang telah ada sebelumnya (Reni Akbar : 2001). Menurut Rohemberg, kreativitas adalah kemampuan untuk menghasilkan idea tau gagasan dan solusi yang baru dan berguna untuk memecahkan masalah dan

Membanofon yaitu jenis alat musik yang sumber bunyinya berasal dari kulit atau sekat yang dibentangkan. Seperti : Entebong Alat musik Entebong ini bentuknya seperti gendang yang dimainkan dengan cara dipukul. Alat musik satu ini terdapat di Kabupaten Sekadau yang dibuat oleh suku Dayak Mualang. Kerenceng Tarbangan (lampung) Kerenceng atau terbangan ini adalah alat musik yang dibuat dari kulit kambing dan kayu. Dan juga dibuat dengan rotan yang digunakan untuk meregangkan kulit kambing tersebut agar suaranya lebih keras. Ketipung (Kalimantan timur) Ketipung memiliki dua sisi tabuh, di sisi kiri dan kanan. Menariknya, alat musik ini bisa dimainkan sendiri atau oleh dua orang sekaligus. Kedua sisi tabuhan itu dibuat dari kulit kambing atau kulit sapi yang sudah ditipiskan. etika dipukul, suara yang dihasilkan akan bulat karena rangkanya dibuat dari kayu yang dibubut dan diberi lubang di tengahnya dengan diameter antara 20cm hingga 40 cm. Uniknya, jika dimainkan oleh orang yang be

 I PENDAHULUAN Latar Belakang Negara memberikan jaminan sepenuhnya kepada anak berkebutuhan khusus untuk memperoleh layanan pendidikan yang bermutu (UUD 1945 pasal 31 ayat 1 dan UU No.20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional). Dengan adanya Undang-Undang tersebut berarti anak berkebutuhan khusus juga memiliki hak yang sama dengan anak normal lainnya dalam memperoleh layanan pendidikan yang layak dan bermutu. Sejauh ini di Indonesia disediakan tiga lembaga layanan pendidikan anak berkebutuhan khusus, yaitu Sekolah Luar Biasa (SLB) / Sekolah Khusus, Sekolah Dasar luar Biasa (SDLB), dan Sekolah Umum. SDLB  adalah SLB yang menampung berbagai jenis anak berkebutuhan khusus untuk usia SD, dan Sekolah Umum adalah sekolah reguler yang juga menampung anak berkebutuhan khusus, dengan kurikulum, guru, sarana pengajaran, dan kegiatan belajar mengajar yang disesuaikan dengan kebutuhan peserta didik.  Indonesia masih banyak ABK yang belum mendapatkan hak dasar pendidikan, khususnya bag

FINAL TEST Dosen : Dr. Muh. Akil Musi, M.Pd Disusun oleh :  NAMA  : MUFTIHATUR RAHMAH NIM      : 1349041012 KELAS  : PGPAUD (B) PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR TAHUN 2015 Jelaskan Perbedaan Model, Metode, Teknik, Pendekatan dan Strategi  dalam pembelajaran Pendidikan Anak Usia Dini ! Model adalah bentuk pembelajaran yang tergambar dari awal sampai akhir pembelajaran yang disajikan oleh guru di kelas. Suatu model pembelajaran akan memuat antara lain: (a) deskripsi lingkungan  belajar, (b) pendekatan, metode, teknik, dan strategi, (c) manfaat pembelajaran, (d) materi pembelajaran (kurikulum), (e) media, dan (f) desain pembelajaran Model pembelajaran mempunvai empat ciri khusus yang membedakan dengan strategi, metode atau prosedur. Ciri-ciri tersebut ialah: rasional teoritik logis yang disusun oleh para pencipta atau pengembangnya; landasan pemikiran tentang apa dan bagaimana peserta didik belaja

Muadz Pemusnah Patung Muadz Bin Amru adalah pemuda yang telah masuk Islam bersama 70 orang kaum muslimin di Aqobah. Tapi, ayahnya Amru Bin Jamuh  masih menyembah berhala. Berhalanya dinamai Manaf. Bahkan ia menyediaakan tempat pemujaan dan menjadi pemimpinnnya. Muadz ingin ayahnya tidak lagi menyembah berhala. Tapi tidak mungkin menegurnya langsung karena ayahnya orang terhormat. Jadi, ia mengajak sahabatnya Muadz Bin Jabal untuk membuat siasat yang cerdik. Pada malam hari, Muadz dan sahabatnya mengendap-endap. Mereka membuang patung Manaf ke toilet. Pada pagi harinya Amru marah besar, “siapa yang telah melakukan perbuatan durhaka malam tadi ? kemudian, ia mencuci berhalanya dan memberikan wewangian. Pada amalam hari berikutnya, Muadz bersiasat lagi. Tapi, ayahnya masih tetap menyembah berhala. Lalu ayahnya mengaungkan pedang di leher Manaf sambil berkata, “ jika kamu benar-benar dapat memberikan kebaikan , berusahalah untuk mempertahankan dirimu ! Namun, keesokan h

ABDULLAH NASIH ULWAN Abdullah Nasih Ulwan adalah salah satu tokoh dari pemikir islam dibidang pendidikan. Ia dilahirkan  di sebuah kota kecil daerh qadhi Askar yang terletak di halab, suriah, pada tahun 1928 M atau bertepatan dengan 1349 H. Ia memulai pendidikan di lingkungan keluarganya sendiri yaitu ayahnya , said ulwan. Ayahnya adalah seorang ulama berpengaruh saat itu. Konsep atau sistem pendidikan yang diterapkan oleh ayahnya adalah sekolah dirumah atau dalam istilah sekarang adalah homeschooling. Selanjutnya, ia masuk pendidikan dasar di ibtida’iah di halab. Pada usia 15 tahun, ulwan masuk di madrasah agama, selanjutnya pada tahun 1949, ulwan menyelasaikan studinya di sekolah lanjutan (setara SMA) jurusan ilmu syariah dan pengetahuan alam di halab. Kemudian ia masuk universitas al azhar mesir, dengan mengambil fakultas ushuluddin. Pada tahun 1952 ia lulus dengan memperoleh ijazah setingkat strata satu. Lalu melanjutkan studinya pada program pascasarjana di universitas yang sama

Anak Belajar dari Hidupnya Jika anak dibesarkan dengan celaan , ia belajar memaki Jika anak dibesarkan dengan permusuhan , ia belajar berkelahi Jika anak dibesarkan dengan cemoohan , ia belajar rendah diri Jika anak dibesarkan dengan penghinaan , ia belajar menyesali diri Jika anak dibesarkan dengan toleransi , ia belajar menahan diri Jika anak dibesarkan dengan dorongan , ia belajar percaya diri Jika anak dibesarkan dengan pujian , ia belajar menghargai Jika anak dibesarkan dengan sebaik baiknya perlakuan , ia belajar keadilan Jika anak dibesarkan dengan dukungan , ia belajar meyenangi diri Jika anak dibesarkan dengan kasih sayang dan persahabatan, ia belajar menemukan cinta dalam kehidupannya. Dorothy Law Northe sumber : Syamaun, N. 2012. Dampak Pola Asuh Orang Tua dan Guru terhadap Kecenderungan Perilaku Agresif Siswa. Jogjakarta: Ar Ruzz Media .

TUMPI TUMPI ( Ikan Tumbuk Goreng ) Khas Makassar Bahan : Ikan layang 8 potong Kelapa parut setengah buir kelapa Bawang merah bawang putih 5 siung Ketumbar 1 sm Merica 1 sdm Lengkuas 1 ruas Serai 3 batang Garam Terigu 5 sdm Asam jawa ½ sdt Cara membuat : Rebus ikan sampai airnya kering Setelah matang pisahkan dari tulangnya Campur ikan dengan kelapa parut Tambahkan bumbu garam bawang merah, bawang puith, merica, ketumbar, lengkuas, serai tumbuk sampai halus Setelah itu campurkan terigu  dan asam jawa secukupnya Bentuk sesuai selera menggunakan daun pisang , lalu goring sampai kecoklatan dengan api sedang Angkat dan tiriskan